14岁初中生张婉莹的作业

中国传媒大学新闻学院教授詹新惠表示，习近平主席欧洲之行报道，国内媒体在国际传播中做了很多“加法”，包括加背景、加解读、加现场、加视觉、加细节等。她特别提到，其中一些报道，通过截取短平快、小而美的可视化内容，将受众与现场联结，增强受众的在场感、在地感，有效提升了国际传播的实效性。

中国外文局当代中国与世界研究院副院长孙明认为，当前，讲好中国故事已进入2.0版本，要更侧重讲述中国与世界互动、促进文明交流互鉴的故事。注重陈情与说理相结合，对外阐释好习近平新时代中国特色社会主义思想各个组成部分的整体性和关联性，同时，在传播时注重故事性，把握“信息+情感”的叙事方式。此外，还要强调专业性，强化知识储备和人才储备，提供专业支撑。

参与习近平主席欧洲之行报道的中新社政文部记者黄钰钦表示，做好元首外交报道，叙事角度至关重要。要拿着“放大镜”发挥在现场的独特优势，去观察每一个重要细节，从微观到宏观、从具体到抽象，呈现大国外交的动人瞬间；带着“广角镜”，既能纵向梳理，有纵深感，也能横向比较，有方位感；视角上带着“平光镜”，不造夸词，不落俗套，用平实眼光去观察和记录。

基于此次习近平主席欧洲之行，5月21日，中国新闻网举办“习言道——从欧洲之行看总书记形象和思想国际传播”主题研讨会，邀请多个领域专家学者同青年记者编辑代表，集中探讨如何在元首外交报道中讲好新时代中国故事、提升国际传播实效。

中国人民大学新闻学院党委书记、副院长张辉锋认为，国际传播工作不是单纯的新闻报道，而应该是“研究+新闻”。近年来，国际舆论场不断出现新问题、新形势，国际传播成为一项有挑战且高度讲求策略的工作，单纯注重传播技能远远不够，要加强国际传播的基础研究工作。例如，应着重加强海外受众研究，注重效果导向，既看舆论斗争的短期效果，更看认知改变的长期效果。

“面向海外受众的传播，首先要搞清楚他们的关切点在哪里。”中国国际问题研究院欧洲研究所所长金玲认为，回应国际受众的关切，是国际传播中重要的一部分。以欧洲为例，在她看来，对欧国际传播工作最大的问题仍是弥合认知差距。因此，在国际传播过程中需要有更多元的声音，可以让更多外国的专家学者发声，既能有的放矢提升报道深度和厚度，又可促进文明的交流互鉴。

中国新闻社社长陈陆军在致辞中表示，国家领导人是最直接、最具代表性的国家形象名片，外事报道尤其是元首外交报道是塑造可信、可爱、可敬的新时代中国形象的重要契机。习近平主席在系列重要外事活动中展现的担当和魅力，彰显了中国作为负责任大国的国际影响力、创新引领力和道义感召力，为当前国际传播工作带来重要启示。

中新网总编辑助理兼新闻中心主任、重大报道办主任马学玲介绍，围绕习近平主席欧洲之行，中新网“习言道”专栏大胆进行语态革新、形式创新，以“小切口+大视野”推出系列融媒体产品，在海外落地1200余篇次，多样态展示习近平主席外交风采，阐释习近平外交思想的深刻内涵。未来，在可视化、直播态、场景化的趋势之下，如何守正创新，挖掘通稿之外的新闻，将成为核心报道的新场域。

“讲故事最重要的是让别人听故事。”北京师范大学博导、一带一路学院研究员万喆表示，人类都是容易共情的，国际传播从微观具体的事和人出发，往往更容易打动受众、影响受众。她认为，国际传播应善于在以小见大、见微知著上下功夫，运用生动可感的报道形成与海外受众共情的联结点，提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力。

北京交通大学语言与传播学院副教授王靖雨表示，信息传播与情绪传播相伴而生，中国声音出海的过程中，往往伴随着道德情绪转化和叙事重构。在国际传播过程中，应加强相应领域的研究，传播者既要真实客观，也要关注信息所传达的情绪在国际传播中如何演化。(完)

14岁初中生张婉莹的作业中新网北京5月22日电 5月5日至10日，国家主席习近平应邀对法国、塞尔维亚、匈牙利三国进行国事访问，备受全球关注。此访战略意义和深远影响远超双边范畴，展现了中国特色大国外交的积极进取，彰显了习近平主席作为大国领袖的担当和魅力。