其中，充分利用国家教育行政学院中国干部网络学院的先进技术手段，借助大数据、“互联网+”等技术，打造具有创新性和先导性的数字化教育培训模式；推动在线学习平台建设；注重人工智能技术最新发展，以先进技术手段改善教学体验，提升教育培训效果，推动在线学习与传统学习融合，为山西教育培训事业的数字化建设提供支持。

杨军说，中国教育干部网络学院与山西省教育发展服务中心的合作，将实现课程资源利用最大化，达到提质增效目的，并有助于山西特色课程体系及专家走向全国，推动山西教育事业高质量发展。(完)

韩旭介绍，“此次合作不仅是为做好山西各级各类教育干部、教师及党员的培训工作，更是共同应对时代变革、推动教育数字化发展的重要行动，我们将共同探索创新教育培训模式，并探索传统培训模式与数字化培训深度结合。”

山西分院将面向全省教育系统，整合国家教育行政学院高质量课程资源与山西培训实践经验，按照通识课程、基础教育、高等教育、职业教育四大类别，依托多种类型的远程教育手段和线上线下一体化培训模式，打造一流开放的现代化终身教育体系，实现分岗、分层、分类精准化培训，助力新时代山西教育事业改革发展。

kk4444欧美老妇中新网太原3月14日电 (吴琼 杨静)“中国教育干部网络学院山西分院的建设，是推动教育培训事业与教育数字化战略融合发展的深度实践。”14日，国家教育行政学院副院长韩旭说。

同时，山西省教育发展服务中心组织举办大量培训，初步建成覆盖高教、职教、基础教育及幼教全学段的专家队伍，建成信息化培训管理系统，形成比较规范的管理体系，建立多个培训合作基地，积累培训经验，助力提升教育系统干部队伍、教师队伍整体水平。

据了解，山西省教育厅历来重视干部及教师队伍建设，近年来，不断健全完善培训体制机制、优化培训内容、创新培训方式、强化资源建设，推动干部教育及教师在职学习。

“教育干部与教师能力素养的提升是教育高质量发展的前提，是建设高素质专业化创新型教育人才、支撑教育高质量改革发展的基础性保障。”山西省委教育工作委员会主持日常工作的副书记、山西省教育厅党组成员杨军介绍，建设山西分院，对加强山西教育干部和教师队伍建设具有重要意义。

流动人才党员党性修养提升网络培训是山西分院建成后首次实施的培训项目。山西省教育发展服务中心表示，流动人才党员管理是该中心的一项重要工作，多年来因其数量大、流动性强等特点，为其教育管理带来较大困难。山西分院成立后，该中心将依托中国教育干部网络学院培训平台，对近4000名流动党员开展为期6个月的党性修养提升专题网络培训，实现流动人才党员理论学习全覆盖。