传播理论:起源、方法与应用芦玉梅，宁夏回族自治区银川市实验中学教师，从教30年。在担任班主任的25年中，她把“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生”作为工作的信条。她不断探索更新教学方法，努力做学生成长路上的倾听者和引路人；她助力青年教师成长，努力做教师团队的引领者；她不断拓展学习领域，成为全校师生暖心的和有效的心理咨询师。她从一名普通教师成长为全国优秀教师，做“四有”好老师是她毕生的追求。为了这个目标，她一直在路上。

芦玉梅说：“教师不仅仅是知识的传递者，更是学生发展的倾听者和引路人。我见证了无数学生的成长，也收获了无数的感动和喜悦，接下来我会继续用心去教育每一个学生，以教育家的精神为引领，不忘初心，做终身学习的践行者。”