传授舞龙技艺、组建舞龙队伍。目前该校已从最初十余人的队伍，发展到现在的八十多名队员，创新组建2支年级队伍与8支班级队伍，采取平时训练和周三兴趣小组训练结合的方式，在边玩边学中不断拉近孩子们与非遗项目的距离。

兴趣小组课上，学生们操纵着绚丽的龙身，通过人体的运动和姿势的变化完成龙的穿、腾、跃、翻、戏、缠等动作。时而翩翩起舞、时而摇头摆尾，场面十分精彩，赢得了周围观看师生们的热烈掌声和激情喝彩。

指阳中心小学党支部书记、校长刘小康表示，龙是中华民族的历史见证，更是中华民族进取精神的象征，“学校将舞龙这一传统文化民俗融入周三兴趣小组活动，就是希望通过这种寓教于乐的方式让孩子们继承传统文化，争做优秀龙的传人。”

记者了解到，江西吉安县作为中国民间灯彩文化艺术之乡，重视非遗项目的传承，在丰富学生校园生活的同时，将非物质文化遗产振远龙、鲤鱼灯、茅田花灯融入学校教育和学生生活，让学生们直观感受非遗文化的独特魅力。(完)

据了解，该校是一所农村小学，坐落在吉安县西南边陲最偏远山区，距离县城40余公里。2014年，该校立项申报“振远龙”为县级特色项目学校，把传统舞龙项目——振远龙引入校园，并列入学校兴趣小组课程。

18C.MICBIZ2.VOM中新网吉安3月29日电(朱莹 肖振华 肖琛)鼓点紧凑，铙钹铿锵，音乐起，一条条“龙”舞得活灵活现。近日，在江西吉安县指阳中心小学舞龙队的训练现场，几十名小学生在教师的指导下，手持龙把，一条红黄镶嵌的长龙上下翻滚。